何栎校长用半天时间、58页PPT，主要讲了 三 个 问 题 ， 围 绕 “ 需 要”、 “ 责 任”、 “ 稀 缺”、“痛点”、“创新”五个关键词作了精彩 的 演 绎 ， 介 绍 了M B A 3 . 0的 理 论 体 系 及 基 本 逻 辑、基本定理，从MBA到MBA3.0及学习与研究的 基本方法。摘要如下：

        一、 什么是经济、管理及顶层逻辑？ 通过三个不同故事及一长串新经济企业的 案例，导出了创造财富的“知本+资本+资本市 场”、资本的知本时代或M B A 3 . 0时代。不同的 时代、观念、方式、方法的重要意义。 经济、管理的逻辑起点是欲望及欲望的无 限与资源的有限问题，也是稀缺问题，宏观上 是 如 何 分 配 问 题 ； 也 是 “ 总 供 给 ” 与 “ 总 需 求”及增长的内部如何科学化的安排问题。从 “丛林法则”、“计划法则”到今天的“市场 法则”，主要以市场决定资源的分配方式；由 于 在 一 定 时 期 内 “ 总 供 给 ” 或 “ 总 需 求 ” 或 GDP其总量及增长总是有限的，就衍生了分配的 公平与效率的问题，既希望创造更大的总量及 增长、相对的公平与平衡，又能激发各市场主 体的活力与动力，让社会不断的发展和进步； 也事关市场主体的社会责任与义务、道德与价 值观。稀缺、竞争成为现代管理科学的起点。 市场经济的市场逻辑就是“卖”、“买”、 “关系”、“竞争”六个字的如何精彩演绎问 题，竞争体系的具体构建及市场主体即政府、 企业、个人等的不同定位及如何公平地竞争的 问 题 。 去 争 取 更 多 的 资 源 、 市 场 ， 去 赢 得 优 势、赢得市场及赢得未来的问题；由此构成了 市场经济的基本规律与基本法则、基本方法； 逐步形成了科学。

        人类的欲望及欲望的永不满足、层次性与 满足欲望的资源的永远稀缺，构成了经济与管 理的逻辑起点或顶层逻辑，由此衍生出丰富的 市场经验与市场规律。从而展开了无比生动而 非常丰富的市场故事，其各种表现方式体现为 各种经济指标与内在规律；如各种“数量”、 “价格”、“指数”、“平衡”、“比率”等， 及“利率”、“汇率”、“税率”、“P P I”、 “CPI”、“M2”、“就业率(失业率）”、“增 长 率 ” 等 及 “ 成 本 、 机 会 成 本”、 “ 收 益”、 “风险”、“价值及最大化”，以及“驱动及 驱动方式”，“结构性”、“周期性”、“趋势 性”等经济内涵、表象与意义，好像人类或经 体检得到的各种指标，既无法掩盖，又影响着 市 场 主 体 的 各 种 行 为 及 逻 辑 、 涵 义 与 表 现 方 式；也成为现代高级经济管理专业人才的基本 面与基本功。 不 同 的 生 产 力 水 平 ， 不 同 的 经 济 驱 动 方 式，就有了完全不同的财富创造方式与效率； 从 “ 农 耕 经 济”、 “ 工 业 时 代 ” 到 “ 资 本 时 代”和“资本的知本时代”；过程中，不同的 眼睛看到不同的世界，被市场这双看不见的手 放 到 不 同 的 位 置 。 在 市 场 不 断 的 演 绎 与 进 化 中，市场规律与方法越来越丰富、越专业；知 识具有了决定性的意义；特别是在这个物质非 常丰富甚至过剩或马上就过剩、以知识为本的 时 代 。 如 果 观 念 、 知 识 或 方 法 落 后 于 这 个 时 代，甚至完全看不到、看不懂、感受不到经济 跳动的脉搏与变化，就成为企业甚至个人痛苦 与迷茫的根本原因。市场竞争，好比各人开各 人的飞机，自己的飞机要靠自己来驾驶，都面 临着环境变化及怎么驾驶等问题。

        从要素市场、商品市场，进入到资本市场 时代，就进入了杠杆回报的时代，有了几何级 数的创造财富的很多案例，天差地别，用传统 观念简直难以想象；而资本的知本时代，是知 本或者无形资产也是可以创造、转化为资本市 场的产品或者价值的，媒介就是股份，或者是 如何让知识者成为股东；核心是一个有知本或 资本价值的商业计划书及整合方法；几乎现在 的 所 有 首 富 都 是 这 样 打 造 出 来 的 ， 也 是 我 们 M B A 3 . 0的研究的核心问题。同时，反过来，一 个企业如果没有自身足够的价值，就是没有或 者缺少足够的竞争优势，能否可持续经营也是 一个问题。因此，M B A 3 . 0也适用所有的传统企 业。 

       从经济逻辑到上层建筑及管理科学，何校 长用丰富的案例还从七个方面讨论了管理科学 的演变过程；在市场机制的不断倒逼下，从摸 着石头过河或本能的“问题导向”到几乎是逼 出 来 的 “ 创 新 导 向 ” ， 以 及 进 一 步 的 “ 知 本 （科技+管理）导向”、“目标导向”；从“经 验 - 理 论 - 经 验 ” 的 螺 旋 式 进 化 、 到 管 理 的 “道”、“法”、“术”的生态系统及“无中生 有”的M B A 3 . 0，结合丰富的案例，进行了精彩 的分享。

       资本的知本时代的核心是让自己的知本或 智慧、无形资产、资源成为股东。“马云、马 化腾”们等等，比起其巨无霸的商业帝国，他 们的起点基本上不是自身的投资或资本问题， 而是他们的创意或者知本、无形资产吸引了资 本，“知本+资本+资本市场”。主要路径是阿里 巴 巴 、 腾 讯 的 模 式 （ 创 造 ） 和 农 夫 山 泉 模 式 （赋能）以及我们一起去共同构建的三大生态 系统的模式（创新）等等。 

       进 一 步 说 ， 为 什 么 很 多 传 统 企 业 非 常 困 难？固然是因为竞争，但自己没有壁垒、缺少 优势和市场持久的吸引力，就产生了竞争及竞 争力的困难，方法的困难、格局的困难、转型 升级的困难、知识的困难，就是管理的困难。 也因为企业的平均寿命不到三年，也造成个人 不断面临失业或者再就业的风险和困难，受到 的冲击也是不言而喻的；对自我素质的不断提 升，与时俱进，带来了同样的迫切需要。 

       从 经 济 与 管 理 或 者 商 业 的 本 质 与 顶 层 逻 辑，商业其实也是一种“责任”，一种使命。 

       一方面，需要按照商业的规律和方法去解决社 会 的 痛 点 与 问 题 ， 取 得 自 身 的 生 存 发 展 及 利 益；另一方面也是一种义务，要强调商业的社 会性和责任性，及向善，向美，向暖，强调情 怀 ， 法 律 、 规 则 、 道 德 与 人 性 、 价 值 观 及 公 平，摒弃其丑陋的东西或恶的另一面。商业是 人的商业，人是有同类的，有社会的，有思想 的 人 ， 也 是 有 感 情 和 情 怀 的 甚 至 底 线 的 。 否 则，一旦被人类自身讨厌甚至排斥或带来负面 情绪甚至感觉，商业同样不可持续。不要试图 去挑战人类自身的底线、价值观与容忍度。 

       二、从MBA，到MBA3.0；

       何校长从MBA的产生与发展及引进中国及在 中 国 发 展 的 过 程 ， 管 理 的 “ 局 限-发 展-局 限- ……”，求是院从MBA到MBA3.0的进化与嬗变、 M B A 3 . 0指导思想、目标、路径、系统、方法等 九个方面介绍了从MBA到MBA3.0以及对企业、个 人甚至政府的无比重要意义。

        求是院对MBA的洋为中用，吸收、实践、应 用及研究和发展的过程，是在前浙江省委主要 领导的重要讲话指导下，结合中国的环境、结 合国内的实际情况和企业的痛点，不断提升、 改进、与时俱进的产物。如何“三个打通”， 从M B A到M B A 1 . 0、M B A 2 . 0、M B A 3 . 0的进化与嬗 变 ， 形 成 别 具 一 格 的M B A 3 . 0的 理 论 体 系 与 架 构 ， “ 目 标 导 向 ” 与 “ 问 题 导 向”、 “ 道” “法”“术”、“三个目标”、“三重境界”、 “三个层次”、“基本定理”、“知本价值”、 “第三部书”等等，以及学习与研究方法等， 案例，逻辑严密，内容非常丰富。 三、 MBA3.0的学习与研究方法。 何 校 长 从 课 程 体 系 、 基 本 逻 辑 、 基 本 特 点 、 基 本 要 求 、 基 本 方 法 等 七 个 方 面 介 绍 了 MBA3.0的学习与研究方法。 

                                                                        版 面 有 限 ， 更 多 请 关 注 公 众 号 “ 公 大 教育”。（秘书处徐芳整理）