2017秋季国际高级工商管理研修班（香港国际MBA）杭州班首次班级活动在班委的精心组织下，于10月14日在西湖边如期举行。何栎校长、徐林导师、陈绛平导师等应邀参加了活动。秋季杭州班学员、副班长杭州狮峰茶叶有限公司董事长、总经理余伟永同学为本次活动提供了场地——狮峰龙井山庄，并精心安排了活动的所有服务。活动场地环境优雅、空气清新，同学们一致好评“高大上”！活动由班长陈建文主持。

每一位参加活动的师生都兴致勃勃地作了交流发言，在自我介绍的基础上分享了自己的期望和想法，加深彼此的认识和了解。对求是院快乐学习，快乐工作、快乐生活、快乐交友的快乐文化的落地展开了讨论与交流；为更好地一起度过学习生活有了更多的认识，并彼此交流了一些具体的设想。导师徐林、陈绛平老师的分享精彩纷呈、引人入胜。

为了帮助学员尽快进入角色，何校长作了《商业及管理的新逻辑与体验式学习》的辅导。从经济及商业发展的本质与起源出发，到当前的经济发展状况的基本分析、判断，从宏观到微观，从供给侧与需求侧的根源、不同阶段的演进、特点及逻辑过程，到管理的发展与本质；从当前企业与经济发展中面临的的困难和问题，提出了经济发展进入了新阶段、新时代的问题。新的时代需要新的思路和方法，就是管理科学问题及创新问题；进一步导出了应对当前困难与问题的管理问题的新逻辑；从“摸着石头过河”的“问题导向”到“顶层设计”或战略的“目标导向”；从而提出了管理的基本问题和我们这个课程学习的现实意义与实际价值。顺理成章地介绍了我们“国际高级工商管理研修班”的课程及课程的学习。一气呵成，逻辑严密，知识丰富、信息量大。

何校长通过进一步分析了国内外一些伟大的企业后，明确指出：这个新时代从商业或经济发展的角度就是知识经济时代，也是资本大时代，是“知本+资本”时代；人的观念和知识的千差万别就决定了也是差异化及个性化的时代，也是“不确定性”不断扩大的时代。从需求的角度，是个性化、差异化的价值需求为核心的时代；从供给侧的角度，是以要素为中心的时代，也就是如何重新定位、释放要素活力和能动性的“供给侧”时代。对具体企业、具体的方法角度，就是如何能动地去创造创新“新产品（及服务）”、创造创新“新需求（及市场）”、创造创新新商业模式（及商业流程或赚钱方法）等的创新时代。过程中，管理具有至关重要的决定性意义和价值；管理是纲，纲举才能目张。

 “知本”和“资本”时代就是以知本和资本为主的经济增长、发展的时代，细思极恐。知本和资本的特性，决定了这是一个令人激动的时代；这不仅仅在于也许又在重新洗牌、我们又到了同一个起跑线上的问题；谁有知识谁就拥有资源，而知识或者知本有各种各样非常丰富的表现形式和不同价值基础，这意味着我们每一个人都有了非常丰富的新机会。只要拥有知识或者能够发现和运作自己知识或知本的价值或商业意义，我们就有了事业的新起点。

资本除了它的基本逐利性，也有其它非常丰富的特性，与传统金融有本质的不同；它的发散性、进取心、冒险精神特别是杠杠效应令人惊叹；让我们用“知本”去创造价值有了可能性与现实性；换一个角度也是如何用“知本”去创造资本需要的价值，与过往有很多的不同。马云为什么50万可以做到3万多亿？马化腾也差不多；不胜枚举，完全是颠覆性的改变；另一个方面，他们的主要财富也并不是因为他们有多少固定资产、多少流动资金，而在于它的资本价值；自己可以去网上看一下相关财务报表。从传统金融的角度，他们的创业是毫无价值并不可能得到支持、或者得到贷款的；这和当初绝大多数人反对工业革命如出一辙。请各位自己去好好的研究分析一下。

我们这个国际高级工商管理研修班（国际认可的MBA）的课程，除了一般的管理科学知识与常识，也是一个帮助你如何认识、发掘资源价值、并如何整合资源的操作系统。本质上就是一个与时俱进、现代化的管理操作系统，与现实的经济及管理问题有非常大的契合度和对应性；是分析和解读现代经济、社会、问题、管理现象、本质，发现并整合资源价值，把握经济规律，实现有效管理的基础。

何校长纵向从开设的战略、财务、人力资源、市场与营销等课程的角度，横向从观念层次、概念层次、方法层次等层次，介绍了课程的基本内容与学习方法。特别指出，由于我们课程应用型的特点，因此，学习的基本方法就是如何让知识落地，打通理论和实际；一旦打通，一通百通，才真正成为自己的东西。以更好地应对当前瞬息万变的、复杂的经济环境的挑战。因此，对各位学员的基本学习要求，就是把自己的单位、工作甚至自己放到学习的过程中去，边学边用，进行系统地梳理；我们会一直与你们在一起，也希望各位不要回避学习研究过程中的所有问题和矛盾、困难；形成科学的管理习惯与方法体系，创造更大的学习价值。人是受思想、知识支配的，只有真正在知识、思想上得到了提升，才可能让自己无论在气质还是其它各方面都焕然一新。

何校长还指出，为什么阿里巴巴的商业模式怎么简单，至今都不能复制出第二家阿里巴巴？为什么马云及阿里巴巴这么强大，“来往”也无法复制“微信”？说明传统的灌输式学习，甚至几乎被所有商学院引以为傲的案例教育也面临了非常大的挑战和问题？也是“时势造英雄”使然。我们求是院提出了“研究性学习”、“学科导师制”、“体验式学习”等新的学习方法，也许也是为了适应这种转变和环境所迫。这可能在国际上来看，也是领先的、是别具一格的MBA的创新教育方式。

体验式学习，就要真的体验，大家的热情更加高涨起来。何校长进一步重点介绍了“体验式学习”的具体战略与方法，包括目标、路径、链接、愿景与使命等等。从商业逻辑的角度，基础是“让学员成为股东”，体现了人是“知本”的载体，以人为本，并共享“资本”的价值。

何校长还说：很多伟大的企业已经证明，伟大的商业模式，说出来恰恰是难以置信的简单；但其实简单的背后蕴含了非常丰富的管理新观念、新理论和管理科学的新发展，各位自己慢慢的去琢磨。好比我们的“目标一”，表面上就是二句话：成为学员，就成为我们学校和研究院的“中国网络大学云大学生态系统”的虚拟股东。缴多少学费，送多少股权证，分享推荐新学员也送同样的股权证；非常简单和可操作性。

目标一送完，就实现资本价值，把虚拟股份做实，按资本的套路或规律与方法分拆及进一步的资本运作，进入“目标二”；在共享共赢的时代，让学员在付出“知本”时，一起分享“知本+资本”时代最核心之一的资本价值，也是共享经济的本质和最高层次。真正成为“互联网+教育+……”创业创新项目的股东、创始人和合伙人；是真的能用心去体验，赋予体验式学习的价值和动力。体验的过程就是理论联系实际的学习过程，就是认识和发现更多现实的管理问题，学习管理真谛的过程。把学习的过程，打造成为一段令人难忘的、激动人心的、享受快乐人生的生命旅程；成就更多人的梦想与美丽故事。

“天下名茶数龙井，龙井上品在狮峰”，余伟永同学不仅为同学们提供了特级的明前龙井茶配虎跑水，还准备非常丰盛的午餐和美酒，热情地款待大家；举杯畅饮，碰撞思想，好不惬意。同学们还边品茶、边听取了余伟永同学及狮峰工作人员为大家讲解的狮峰茶叶及公司的基本情况和故事，也长了不少的见识。

西湖龙井茶位列中国名茶之首，茶味“色绿，香郁，味醇，形美”，堪称“四绝”，西湖龙井茶有狮峰，龙井，云栖，虎跑，梅家坞五个核心产区，以狮峰为上品，且以“明前茶”为上乘珍品，为国宴级别之贺礼；地处西湖双绝“龙井茶叶，虎跑水”的杭州狮峰茶叶有限公司，创建于1985年，是西湖龙井区域经销西湖龙井茶最早的骨干龙头企业。公司始终坚持“信誉第一，质量第一，树品牌，创名牌”的经营宗旨，使“狮”牌各类名茶上品质量不断提高，成为龙井茶国家标准的制定者和标准封样提供者。听完讲解的同学们对手里杯中的狮牌龙井有了更深的了解和味道。

一天时间就这样不知不觉中过去，各位提着余伟永同学的珍贵礼品，依依惜别。大家也都希望以后能多开展班级活动，加深同学间的感情，享受快乐的学习过程！