随着专业化、国际化、网络化，进入以资本和知本为核心的个性化、差异化、动态化的知识经济时代，不同的知识和经验，可以看到不同的资源与价值及不同的整合方法及不同的结果与预期等等；MBA成为现代管理、投资、创业、创新、转型升级等非常重要的基本知识与工具。越来越成为专业人才必不可少的专业素养与标志。 但是，面对各种眼花缭乱的“MBA”课程，如何选择成为一个重要的问题。

        当你按照自己的知识与经验进行了各方面的比较，面对各种各样眼花缭乱的溢美之词，难以决定或下不了决心的时候；或者不是很熟悉自己究竟希望选择怎么样的MBA的时候，不妨透过现象看本质，回到本源，考虑一下以下几个方面实实在在的因素，供参考。

一、选择大学

       这也许是一般中国人最常用的做法。客观上，一旦选择什么样的大学读MBA，那么这个大学就将一直伴随着你？也有一定的逻辑性。

       举一反三，进一步说，当你面对很多大学，如果这些大学的知名度、历史、社会形象等等自己无法判断，或者看上去似乎都差不多的时候，不妨深入研究一下这些大学的背景，譬如：谁办的？是怎么样运作的？校长是谁？历史怎么样？出过什么名人？等等；可能也有一定的参考价值。

      如果其它条件都差不多，相对来说，还是趋向于选择政府办的公立大学。主要是公立大学因为是公共资源，相对来说如果不是像常青藤那样历史悠久的私立名校，公立大学也许更稳定一些，经得起历史的各种变迁，更容易挑选优秀的领导班子；而且不容易关门，既然已经有了硕士甚至博士学位授予权，通常也差不到哪里去？

      无论怎么样，基本的质素还是在的，也能够经得起各种考验甚至质疑。

二、选择课程

      就是首先要考虑这个MBA的课程是否适合自己，也非常重要。如果不是为了找工作，课程是否适合自己应该是最重要的事情。

      哈佛大学的MBA名气确实非常大，但是它主要是为美国或者华尔街的企业培养MBA。对中国的绝大多数企业家来说，虽然不一定进得了，基本上也不怎么适用希望在中文环境下马上的应用、也不实用。每一个大学有它自己的定位。

      MBA从某种意义上也是市场经济的产物，通常收费很高，也是一种教育产品。既然是产品，在“价值营销观念”时代，首先需要研究产品的用途、价值，性价比，研究是否物有所值？是否适合自己？

       价值主要来自于感觉和比较，从感觉的角度看看其课程设置、教材情况，导师配备，教学管理等是否适合自己。本土化、专业化、国际化水平怎么样？毕竟，学习MBA还是需要解决企业当前面临的很多实际问题，通过学习，为自己创造更大价值，所以能否接地气也很重要。

      其次，随着全球化，很多企业家需要全世界去整合资源，不仅需要从知识上能够得到帮助；而且其毕业证书最好能够得到国际上的认可，这对自己去海外或者在海外的发展，比如设立公司，甚至申请签证、各种牌照等等都要方便不少。至少，他们一看到你的毕业证书，就基本上可以判断你是一个高层次的管理人员、商界精英、专业人才。一旦陌生人知道你是谁？是什么样的人或者有了一个有特定的身份的定位后，会拉近一些距离，很多事情就可能会相对方便、简单、直接一些。

        另外，课程设置是否合理？使用什么样的教材？导师情况？教学管理方式？等等。也是需要考虑的问题。

       常常有一个误区，以为课程越多名字越漂亮，价值就越大。事实上，并不一定。管理或者经济管理就是这些东西，把简单的事情复杂化，故弄玄虚、故作高深，恰恰说明这个课程是外行人设计的，也许不一定是你的菜？不仅学不到东西，还可能会浪费你很多时间。

       从比较的角度，也要看其成本等等情况。只有不成熟的消费观念往往看价格，在互联网思维时代，还是要着眼于性价比。在同样的效用条件下，还是要考虑投入的成本。用不着去化不必要的冤枉钱。在网络时代并不是最贵的，就一定是最好的。

       既然是产品，也有不同的定位，有的课程比较务虚，主要是面向“学霸”，“小孩子”学习，着眼于素质教育和熏陶，灌输式及比较理论化，纸上谈兵方式的案例教学、或者是为未来培养人才，或者是为文凭或学历镀金，或者仅仅只要给予一定的工商管理概念或基础；因此，对不同的人，有不同的选择和定位。在成熟社会，面对眼花缭乱的世界，人们常常需要问自己的是：到底自己想要什么？能要什么？要了干什么？不同的产品，对自己的成本、收益、效用等等都是不同的。世界上好东西很多，有的自己即使想要也不一定能够得到，即使能够得到，也不一定是属于自己的。能不能解决问题，是不是适合自己，对MBA课程的选择上，也是一个非常重要现实问题。

       也有的课程比较务实，可以说也是市场的产物，主要着眼于解决实际问题，课程是由为了解决问题的专家精心设计的。在课程与教材的设计与安排上。往往从学员的实际需要出发。

      所以，同样叫MBA，还是有很多不同的选择的。

三、校友情况

       主要是看看是谁在读这个课程或者谁读过这个课程。

       主要在于二个方面：

       一是如果有很多优秀的校友，说明这个课程是接地气的。而且，从知名度也好，社会认可度也好，找工作也好，相对都有一定的基础。比较容易说得出去。

       二是MBA也是学与教不断互动成长的，有很多优秀的校友也说明MBA已经有了一定的成长过程。

四、看校长和学校领导班子

       校长和领导班子往往是大学的象征，一个差的大学不大容易聘请到优秀的大学校长及领导班子；什么样的领导往往会有什么样的大学，有一种潜意识的对应关系，全世界都不例外。反过来，如果有优秀的大学校长，大学也不大可能差到那里去？校长的地位、影响力、人脉也是有一定的正面意义的。

五、看证书

       MBA的结果是MBA证书，所以是什么样的证书也非常重要。总不能拿一个几乎都不认识的证书？自己看，用不着自己去做什么解释。

      去国外留学，通常可以有留学认证，认证书是中文的。如果在国内学习境外的MBA，要么有中英文对照，要么也需要有国内机构的配套证书或者背书，如果这个机构国内的知名度比较高，就可以相互印证。

     在国内读境外的课程，就要好好的看清楚毕业证书的认知度或知名度。包括文字、格式、证书上的签名盖章等等细节问题。譬如：香港公开大学毕业证书是中英文双语的，上面还有行政长官和校长、校董会主席、教务长签名盖章。如果，你不知道大学，上面四个人的知名度都非常高，仅仅行政长官就是国家任命的，谁都认识，可识别性就非常强；毕竟不是个人行为，是代表国家或者特区政府签的名。同时，包括校长等也非常权威，基本的级别和国际知名度在那里。而且，每一个行政长官就有相对应的一段特殊的历史，既有一定的权威和纪念意义，还有相当丰富的可流传性，甚至也是一个非常好的纪念

     之前，很多同学在国内拿了一些境外大学的MBA证书，证书上的文字全是外语的，在国内又没有好的机构为其配套或发一些配套的证书；可能会产生很多不必要的疑问，相对来说，可识别性就差一些。

      特别是，现在国内的MBA或者EMBA都必须参加国家统考；很多境外的大学可能会趁虚而入，来的也不大可能是认知度非常高的国际一流大学；如果国内不落地，这些境外机构在国内的发展也常常不可持续，办了一、二届就结束了。校友资源也非常有限，社会知名度、认可度也无从谈起。得到的也许仅仅是一个外文的毕业证书，自己外文水平也不是很好，结果可能会闹出不少的笑话。这与博士学位有性质的不同（博士的研究成果就在那里）。

                                                                        （丰富多彩的学习生活）

     既然，读了MBA，毕业证书总也要有一定的可读性，毕竟证书主要是在中国的环境使用，中文是不可或缺的，如果有中英文版本则更好，方便国际交流。否则，到后来连自己也不好意思再提起这个证书了？因为，拿不出去；拿出去了，更多的人外文看不懂，证书也不一定念得全，大学也没听说过。

      以上，个人观点，是否客观，自己分析。仅供参考。

（作者单位：浙江省求是经济与管理科学研究院）