通过MBA 研修班的学习不仅能够了解世界上最先进的管理理论和实践经验，而且还能够掌握系统完整的管理知识，还可以真正领悟到西方管理理论和最新发展趋势在中国这一独特环境下的应用，从而提升学员的管理和领导水平，以及观察分析问题的独特视角和深刻洞见。通过一年的MBA的进修，我们学习了《策略管理》《企业财务》《市场管理与实务》《高级资讯系统及电子商业策略》四门课程，使我感觉到在目前瞬息万变的全球经济一体化竞争的社会里，更具有信心和能力去面对种种前所未有的挑战。
    现在对在杭州年代学校一年的学习总结如下：
    一、学习的收获和体会：
    1、首先要感谢我们的总经理给我们这样一次学习的机会，有缘走进杭州年代学校MBA学习的大门，有机会接受高等教育，杭州年代学校开设的这个工商管理培训课程，应该说非常经典以及国际化、系统化，并且知识结构及内容非常新颖；近距离的聆听到可以推而广之的企业经营之道，受益非浅；通过系统的学习和领悟，使我们能够充分发挥主观能动性，系统地掌握这种现代最新的工商管理知识、经验和系统化的国际语言、专业语言，从而充分融入一个国际视野的、丰富多彩的国际工商管理领域，并长袖善舞，取得更大的成功。
    管理有常识，但没有常法，成功的企业或组织各有各的成功，失败的企业或组织其失败的原因往往是相同的，就是违反了工商管理的基本常识，在不断重蹈着别人失败的复辙。通过对成功企业的案例的经验分析和失败企业的原因总结，让我们更好的了解和掌握教材的内容，以及更好地与企业的管理实际相联系，在当今全球化的竞争白热化的环境中，管理问题就会变得相当得迫切，需要更高层次的造化和修炼。
    2、通过开设的《策略管理》《企业财务》《市场管理与实务》《高级资讯系统及电子商业策略》四门课程的学习，了解课程中的一些基本原理、概念、方法等构成了工商管理知识的基本框架和基础。使我们学会用专业的、行内的语言与眼光去思考、分析、研究不断变化着的新情况、新问题及周围发生的种种经济现象，并抓住问题的本质；会对我们的工作带来极大的促进，可以使我从不同的角度，不同的视野充分认识，作为一个管理人员要面对的多方面的问题和相应知识及经验，对企业的今后的发展提供了理论、知识等方面的保证。
    （1）、通过对《策略管理》的学习，明确企业战略的含意和内容，如何根据企业的有限资源及外部环境的变化，形成企业战略，并加以执行和控制管理。提高管理人员对企业问题观察的敏锐性，战略形成过程，如何从企业自有资源入手，分析同行业，相关行业和竞争对手，并辨认环境潜在变化的早期信号以及正在发生的变化，按照战略管理科学的方法制定企业的生存与发展战略，并付诸于实施和控制。
    （2）、通过对《企业财务》的学习，能够帮助我们解决在企业中所遇到的财务问题，提高管理人员对企业财务管理的认识，尤其是企业应如何有效地利用各种各样的财务工具，如债券、股票、期权等，并且探讨如何运用资产预算、资金成本及营运资金等概念，为企业制定切实可行的财务计划。分析财务报表，了解公司经营状况，合理管理公司成长和现金，为公司筹集资金，寻找最佳途径，正确评估投资风险。
    （3）、通过对《市场管理与实务》的学习，让我们深入认识市场策略的主要概念，明白市场策略以满足消费者的需要为中心，从而达到企业经营目标。利用市场策略的主要概念，分析市场需要和划分市场层面，以市场需求为导向，不断去揣摩“市场需要”细微变化的感觉，及时发现市场的威胁和新的需要及潜在需要，通过资源的整合，趋利避害，或成为新的机会，根据自身的资源，制订企业的营销战略，营销计划，整合营销，获取最佳经济效益，从中获取你自身存在的价值和利益，得到更好的发展。
    （4）、通过对《高级资讯系统及电子商业策略》的学习，旨在提高管理人员对企业讯息系统策略制定、贯彻及执行中所涉及问题的认识，使我们能够制定和管理企业讯息资源系统。主要内容包括探讨新兴的电子商业概念，设计策略性讯息系统的不同理论、方法及模式和分析在设计过程中的重要因素。
    3、年代学校给我们创建了一个良好的学习平台，营造相互学习、相互交流的氛围，我们来自全省的各个市县，来自各个领域和不同的行业，本着学习的目标，一起相聚在年代，相互学习、相互研讨，深刻领悟、不断消化吸收前沿的、可操作性强的理论知识、并善于思考、善于用实践去体会、去检验课堂所学知识的能力。
    4、今天走进课堂来，就是为了提高分析解决实际问题的能力，让书本、老师及那么多优秀的同学来帮助自己，一起面对日趋复杂沉重的工作问题与压力。在一年的MBA学习中，我非常感谢各课程教授对我的教导，没有教授对我的教导与支持，不会有今天的我和未来优秀的我；同时，也非常感谢年代学校的全体老师的辛勤和默默的操劳，使我能够按时、圆满地完成整个MBA课程。
    二、意见和建议：
    1、希望年代学校能够结合企业的实际情况，开展一些更具有现实意义或可操作性的教学方法，比如：到企业中进行现身说法；拿个产品进行市场营销策划等等。
    2、教材方面希望能够更接近中文的语法进行编辑，这样可以降低我们阅读的难度，以利于更好的吸收。
   
   
   
    2006年9月8日