从学校毕业到现在，我已有多年的时间没碰过书本了。可真想重新拿起书本来，这着实让我感到困难重重。其一是年龄不饶人了，恐怕很难；其二是工作繁忙，已经很少有时间是归属于自己了；其三是在当今的学习环境中，从何处寻找能按学员的时间、意愿去学习去上课的学校呢？何况理论学习在一般人看来都是特别难，有人在羡慕的同时不也望而却步吗！
    公司给了我们这次这么好的学习深造机会，选修了MBA课程。杭州年代学校一直致力为世界各界人士提供优良以及灵活的高等教育机会，只要有志进修，都有机会接受高等教育；在教学、学术、研究及社会服务各方面也力求卓越，重视如何善用资讯及通讯科技，以支援学习，课程涵盖不同学科领域、不同程度，以满足有志终身学习人士的需要；这正是我们所面对的难题的最好解决的途径之一。
    时间真快，掐指算来，我们已经学习了有一年了，在老师们的精心授课和帮助下，我们也掌握了一些必要的学习技能。老师与我们一起学习，一起讨论，不再仅仅只是单纯的师生关系，倒像是友好的朋友关系。 当然，老师的辛勤劳动我们是看在眼里，记在心里的，我们会加倍努力，不辜负老师对我们的期望。课程采用全新的理论和实际操作相结合，让每一位学员互动，互帮互助，遇到问题，老师及时给予解答，课始、课终都有总结，使我们学员少走了弯路，学到了许多课本上学不到的知识。
    学校组织的一些活动，拉近了学校与学员的距离，使学员有了“家”的感觉，在这样的环境下学习，我们不仅学到了知识，而且结交了一些有能力的朋友。
    通过模式化、系统性的学习，可以使我了解全球一体化经济的基本规律，根据企业和组织内部的各种资源，融合多方面的知识，整体应用于我们的业务和工作中；通过个案化、实用性的学习，可以使我能够理论联系实际，掌握最新的知识和技能，拓宽视野，锤炼分析、判断、处理能力. 一位伟人曾经说过，活到老，学到老。即使在社会高速发展的今天，这句话也始终是不变的真理。很多人都有这样的体会：走出大学校门后，工作了几年的时间，又会感觉到知识的匮乏。于是，又花大量的时间进行学习和深造，以适应变化了的工作环境。其实，学习本身就是终生行为。学校为人们提供的，不仅仅有基础知识，还有学习的习惯和方法。因此，我们应该善加利用已经形成了的学习习惯和方法，将学习真正变成人生的一种需要。
    在痛并快乐的学习中，同学们共同进步。痛：是因为我们看到了不足和差距；快乐是我们更看到了进步和希望！
    实际工作中的应用
    在学校中学过的理论通过案例联系实际充分运用到工作实践中去，如我们每天的晨会中都会用到财务分析成本，发展的目标，如何来节约生产成本。就目前公司的壮况和处在何种竟争环境中，也能用五种竞争力量来简单分析一下公司、车间内部，使员工能从中悟到公司目前的实际问题，而能使他们在工作中怎么样用自己才能发挥更大的效能，为公司、为自己创造财富。在学习中学到了什么不是最重要的；重要的是能了解很多新的思维方式；在那样的氛围下自己的思维也会变的不一样，总能得到很多启发，能和众多学哥学妹一起交流也是难的机会，很多企业和个人也因此得以发展壮大或有所突破。
    课堂上多听、多练、多比较
    多听：就是不单要听老师说，也要听同学们说。多练：就是不单要上台去讲，每一次布置的作业要认真去做、去实践。多比较：就是要看看你与别人的差别，同学之间的差别，和老师之间的差别。
    建议提纲：
    1、 导师课堂教学方面
    重点围绕教学重点，案例可再多点，面授时间多点，同学间互动互学交流时间也可多一点。
    2、 教材、作业题选用方面
    教材方面内容的确也很丰富，包括案例、学习工具、学习方法、课外辅导书等等。比较充实。
    3、 学校教学管理方面
    学校老师工作很认真很负责任，学校的网站工作也许还有其他改进的内容。怎样吸吲更多的学员通过网络平台，加深沟通，参与互动学习共同提高。